九月，是学生开学走进课堂读书的月份。再加上这个月的教师节，有关“教育”的话题应该多起来。所以，把九月定位为教育月，还是很有意思的。

    9月2日新出版的《南方周末》“写真”版报道了甘肃渭源代课教师刘秉章、王政明和申世红的“故事”，“今生不再当老师”。在刚刚过去的八月，渭源正值夏收农忙季节，刘秉章头顶烈日收麦子的巨幅画面占据了半个版面，刺眼，心痛。

    在刚刚结束的全省教师资格考试中，渭源140名够条件的代课教师只有7名上线，全县录取的其他70来名都是刚毕业的年轻大学生。合格线是172分，刘秉章考了126分，他说，今生我该不会再去当老师了。让这些代了多年课的老教师跟大学生同比文化知识考试，用意很明显，掉队了，就淘汰回家，自生自灭吧。

    从代课老师身上，可以看出国家对教育投入的欠账有多大。代课老师的待遇是极为寒酸的，他们之所以还在坚守，除了对孩子们的热爱，还有对转正的期盼。他们工作的环境，也只有土生土长、生于斯长于斯的人才会适应、生根、发芽。跟他们接触后，你会发现他们是在奉献和牺牲，而这犹如高山仰止，是只能自叹弗如的。所以多年以后，国家又寻找理由或者借口，一脚把他们踢开，这是很残酷的事情。代课老师残缺的结局，不能不让人感到，教育不能这样来办，教育不能这样无情，他们战斗的地方，新来的大学生未必留得住，即使留下来，未必有他们热爱孩子的“铁石心肠”。

    十多年前，我也曾在乡村小学任教10年之久，耳濡目染之处，我深深被那些民办教师对教育的执着所感动。尽管，他们文化知识真的不高，亟需补给；尽管，他们忙完学校忙家里，似乎私心很重；尽管，他们只是愿意做个匠人，讲授那点课堂知识……但他们在坚守，期待着转正那一天。可是，当那一天真的来了，却有教了几十年一年级的老教师过不了考试关，被淘汰出局。这样的老师，我现在还历历在目，她们和蔼慈祥，她们任劳任怨，她们教一年级教的很出色，甚至我敢说她们是最棒的老师，连我这爱自学爱钻研凭自考又取得“大专文凭”的小青年，都打心眼里热爱她们。可是，她们“今生不再当老师”了。

    ７月１３日，温家宝总理在全国教育工作会议上的讲话指出，“教育是千秋大业，关系国家民族长远发展、关系人的全面发展”，“一个国家的发展和强盛，从根本上取决于国民素质；国民素质的提高，关键靠教育”。教育之重，谁敢懈怠？教育之切，谁敢轻心？可是，不无忧虑的是，教育发展的短板在代课教师身上表现得淋漓尽致。可以毫不客气地说，代课教师的结局在某些地方就是明天教育的结局。

    温总理还说，一个好老师，可以教出一批好孩子；一个好校长，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家和民族的未来。我国教育事业要兴旺发达，一个重要条件就是让真正懂教育的人来办教育。因为他们尊重、敬畏教育的价值和规律，拥有系统的教育理论和丰富的实践经验，对教育充满热爱并深深扎根于教学第一线。——请问：身怀爱心的代课教师哭着走了，明天的教育难道会春风得意么？

　　（郑州　朱永杰）