9月1日，造价高达1.1亿元的苏州相城区阳澄湖小学正式投入使用，这所被称为苏州“最豪华”的小学配备了众多先进的教学设施，并首家采用地源热泵空调系统，校园各处可以随时方便上网，每个班级还配有独立卫生间。然而可容纳1400人的校区目前只有在校生700多名，很多教师称不会操作过于“先进”的教学设备。（扬子晚报9月5日）

    从地方公共财政中拿出必要的资金投入到“欠账”较深的教育工程中，如果是单纯出于“反哺民生”的社会考量，无疑是“善莫大焉”的可赞之举，毕竟，投资教育就是投资未来。过去我们常说，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。然而，如果不顾一切地“好大喜功”，在本应以“方便实用”为根本原则的公共设施建设中刻意搭建一些“中看不中用”的“花架子”，那就不得不让人怀疑当地政府如此“慷慨”的初衷和真正意图了。

    反观此事，我们再富也要穷孩子，教育做人是第一。对孩子要多鼓励，而不是豪华型的娇生惯养，成为富二代。或者打着“造福孩子”的旗帜进行“教育斗富”，不断升温的“大学城”和“中学城”建设项目正在各方利益的驱动下蜕变成一些人别有用心的“政绩作品”，“只见高楼起，不见学费降”的严峻现实也在慢慢掏空“平民教育”的应有内涵。

    而随着学校“硬件设施”和“门面档次”的极速提升，钢筋水泥的繁华幻象难免会催生校方“鸟枪换炮”的扬眉吐气思想，讲身价、比派头以及“嫌贫爱富”的欲望火苗也极有可能在利益的喧嚣中悄悄燃起，最终为之买单的只能是不堪重负的“民间积累”和“教育公平”的生命张力。