河北新闻网沧州电，4月11日早上，在黄骅市吕桥镇周西小学的升旗仪式上，学校领导读了一封感谢信，伴随着几百名同学经久不息的掌声，11位“救火小英雄”光荣地走上了领奖台。

    这群孩子在放学之后发现火情，自告奋勇加入救火队伍，最大的是五年级，最小的才上一年级。看过这则新闻令人揪心不已，感慨唏嘘。这么小的孩子能够有救火意识，得力于我们正面宣传报道的功效，孩子的心灵塑造的弹性有多大，证明形象的感染教育人的功用有多大，可见一斑。

    公开给予孩子褒扬奖励，这个学校的做法实在不敢恭维，因为他们是一群毫无自我防范意识的孩子，面对火场是应该重点保护防范的一群，他们的行为无疑是社会的楷模，但是一方面鉴于以往残酷事例，教育部明令禁止不准组织小学生救火，虽然学校没有组织他们，这种公开表扬就是在鼓励这种行为，这是对有关规定践踏，更是对孩子生命的严重不重视。另一方面也折射了我们的教育存在严重缺陷，这么公开奖励，就是在给孩子树立榜样，孩子们今后遇到这类事情还会无知的贸然加入。

　　笔者认为这种奖励应该是单独进行，既要表扬他们的行为，更要批评他们的做法的危险性和不必要性，让他们知道生命的重要，爱惜生命。在全校升国旗的时候奖励就错上加错，应该在这个时候淡化奖励，更要借此机会，教育幼小的孩子们今后遇到此类事情，如何正确去面对和处理才对。