“不听话，就让全班同学互扇耳光？”日前，江苏苏州吴中区郭巷街道东方学校曝出老师变相体罚学生事件：一名班主任因为班里有孩子不听话，就让班上同学们互扇耳光。当事人班主任谷老师说“我又没有动手打他们”，是为孩子们好。（12月19日 现代快报）

    老师没有亲自动手打学生就不构成体罚吗？咱们这么分析，老师如果打孩子，那就是甲与乙的关系，问题复杂度还小些；老师强令学生之间互扇耳光，那就是甲乙丙三维关系，复杂度高了许多，给学生造成的困扰和伤害更甚。就是这样违规的做法，谷老师为何还说是为学生好呢？是她接受过这样的“教育”并从中受益，还是她希望自己的孩子能接受这样的教育最终成才？估计除了她自己，谁也说不清。笔者认为：如论她怎么狡辩，其行为已经称得上是“辣手摧花”了，透过这一事件，笔者看到至少三道阴影：

    心理变态。贪玩是孩子的天性，谁没有过童年的贪恋，如果就因为不听话就该被惩罚的话，那么人人该罚。如果个个孩子听话，那何必让老师教育？不少学生家长自己的知识水平并不比老师低，把孩子放在学校，看重的是集体生活环境，是师资力量的规范性，但是老师让学生互扇耳光，这让众家长情何以堪，学校教育的公信度也濒临危机。老师也曾经做过学生，也会成为学生的家长，为何心里不明白这些道理？如此惩罚学生，只能说明她有心理问题，用白话说就是“这招够狠、够损，这人心理八成有病”。