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高考成绩平平,何以考取哈佛?

    日前,东南大学建筑学院5名本科生被美国哈佛大学录取攻读建筑学硕士,另有几名学生被耶鲁大学、宾夕法尼亚大学、英国建筑联盟学院等国际一流大学录取。记者在采访中发现,这些被世界一流大学录取的学生高考成绩并非特别突出,基本不在各省前200名之列,有的甚至还在千名之外,其中有好几人当初报考东大时因考分不够未能直接进入建筑学院,而是通过转系进入建筑学院。(3月26日《中国青年报》)

    高考成绩平平的学生,如今却被世界一流名校哈佛所录取,除了说明这五名学生自身的功力强劲之外,也让我们看到了另外一些值得我们认真解读的内涵,而这些内涵,在很长时间与很广层面,都被我们所忽视。

    被哈佛所录取的徐振欢、钱峰两学生,与被宾夕法尼亚大学建筑学院录取的朱冰瑶同学,他们都是在考取大学之后更改专业之后,才取得了今天的成绩。而当初他们之所以选择自己根本不感兴趣的专业,则完全是为了挤过高考这座独木桥。不难想像,如果他们当初没有考取大学,今天,该会是一个什么样的结局呢?这说明,我们的学生,在填报高考志愿时,可能根本不会考虑到自己的兴趣。事实也恰恰如此,能搭上这班车,就算幸运的了,哪里还有那么多的讲究呢?对此,这三名学生,更是深有感触,他们共同的感慨就是,“高中教育和大学教育衔接有问题”。这个问题,坑爹啊。日常教学中,我们总是强调“兴趣是最好的老师”,而一旦遭遇高考,所有的兴趣,就会立刻退避三舍。这样的衔接,是不是太坑爹了?好在东南大学与许多大学一样,允许部分学生通过学校考试转专业,但是,管中窥豹,可见一斑,扪心自问,还有多少学生的兴趣与个性,被我们的高考选拔制度,扼杀在高中阶段呢?

    需要反思的另一个要点是,哈佛在选拔人才时,对实践能力的重视,远远超过对考试成绩的重视。申请哈佛、耶鲁等名校,除了英语成绩要达标,建筑学院的学生都要提交一份自己的作品集。哈佛如此,新加坡国立大学也是这样。在新加坡国立大学,学校十分重视实践,学校规定,大学五年级必须参加一次工程实践,学些也提供很多实践机会,许多学生每年假期都会去实习,尤其是在一些国际知名事务所实习会被国际一流大学认可。反观国内高校,“高分低能”的担忧,由来已久,这表明,我们其实早已经发现了这个问题,却一直没有解决这个问题,至少是没有根治这个痼疾。这也就导致许多大学生毕业就意味着失业,因为,他们连一技之长也没有。如果我们在培养人才的过程中,将考试成绩与实践能力相并重呢?会不会也能彻底扭转“高分低能”的尴尬?

    文/范德洲

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