武汉市江岸区育才二小变相强制购买校服、绝大部分学生订购5~8套；孝感市大悟一中组织学生周末补课收费1780680元，团风中学收取补课费641100元；安陆市棠棣镇中心小学额外征订多种教材、强制购买教辅材料、免费课本强行收费……8月28日，湖北省纪委、监察厅通报媒体问政曝光的教育乱象，56人被问责，其中4名分管领导被诫勉谈话，两名小学校长被免职。（长江商报8月29日）
湖北官方曝光并查处教育惠民和教育收费方面的问题，并要求继续采取明察暗访的形式监督教育领域的问题，这番表态和决心给教育和学校戴上了“紧箍咒”。不过，从曝光和查处情况来看，教育领域的乱象已病入骨髓，从撤并学校的政策层面，到教参补课的学习层面，再到校服食堂的服务层面，竟然没有一个环节能够“幸免于难”。教育的整体溃败和全面失守，为此番查处增添失败的悲情色彩。
其实，在公众舆论眼中，被查处的学校和人士只不过是撞上枪口的倒霉蛋而已。因为像随意撤并学校、强购多套校服、上百万补课费，早已经成为教育领域的“显规则”，并不是一人一时一地的个案。例如北京一七一中学初中生要买8套校服，还有的学校甚至多达11套。只要想想就明白，这是学校借助管理学生的优势，与服装厂“合作”，从学生那里强取豪夺，这是典型的“校服经济学”。
如今，学校在管理和服务方面，都有“经济学”化的趋势。撤点并校、不配备课桌椅是为了省钱，违规补课、租黑校车、8套校服、征订教辅、食堂盈利是为了挣钱，在这个过程中学生就是刀俎之下的羔羊，只有被宰的命运。“教育经济学”可以让主管部门和学校节约管理成本，并且用低质教育谋取高额金钱，所以才会成为大行其道的灰色领域。在这种情况下，社会纵有千万名“扁鹊”，也唤不醒教育领域的“蔡桓公”，更何况个人不需承担“疾在骨髓”的后果呢。
同时，“工厂化”的教育方式，也和“教育经济学”狼狈为奸，通过统一的校服等形式，将学生的行为和思想日渐“制服化”，谁调皮、个性，就会被轻易揪出来处理。更让人担心的是，教育领域的唯利是图和粗暴管理其实得到了家长和社会的认同，因为学校一张口，家长就掏钱，否则购买8套校服和违规补课肇始之初，家长就理应质疑并曝光，而不是“生米煮成熟饭”之后由官方进行“隔靴搔痒”的处理。这样最倒霉的只是底层教育人员，尤其是成为“替罪羊”的代课老师。
尽管教育领域“疾在腠理”，可也不是谁都能“利益均沾”的，教育资源紧缺不仅体现在老少边穷地区，北上广深这样的大城市教育资源也不平衡。每一个学校门口，家长都能排三天三夜的长队，在这种情况下，仅仅花几百元买校服、补课，与择校费相比简直是九牛一毛。所以，学校不认为自己占便宜了，家长不认为自己吃亏了，“被宰”反而能成为炫耀资本。此刻，湖北的曝光和查处就像为教育注射急救药品，短时有效却无法治愈病患。
因为教育领域的溃败，培养一个有文化、有理想的孩子，需要个人付出越来越高的成本。8套校服不算什么，补课收费不算什么，违规撤并学校不算什么，未来教育之舟多处漏水，往外舀水不起作用时，人们就会各自奔命，无人顾及舟的命运。由此可见，教育领域就像心脏停跳的人一样，眼巴巴等着体制改革的电击和手术。
