广西藤县古龙镇陈平小学陈山分校的幼儿班里，孩子们的课桌里都放着救生衣。在这里上学的20多名孩子每天都得自己撑着竹筏，渡过约500米的水面去上学，而他们当中最大的只有10岁，最小的只有4岁左右。（荆楚网））
一座水库，隔绝了孩子们的上学路，却无法隔绝孩子们对知识的强烈渴望，于是，他们用稚弱的双手撑起了竹排，日复一日的行进在这艰难的上学路上。这样的场景，唤起的绝不是“小小竹排江中游，魏巍青山两岸走”的诗情画意，反而让我们充分感受到了这些孩子的无助，家长的揪心和教育的失职。
这些撑着竹排上学的孩子，最大的10岁，最小的年仅4岁，而孩子撑竹排上学的情况已经持续很长时间，在学校一再反映的情况下，当地教育部门所做的也不过是给孩子们配备了救生衣，并要求这些孩子在天气不好的情况下可以不去上学。这样的解决方法，固然有其不得已之处，却也难掩当地教育部门对孩子境遇的冷漠和忽视。
“再穷也不能穷教育，再苦不能苦孩子。”这样的口号，我们喊了很多年。近些年来，国家也在不断加大对农村基础教育的投入和政策要求，然而，现实中，农村基础教育仍然是很多地方政府发展的软肋，教育支出被挤占挪用的情况也时有发生。不能带来经济回报、难以获得短期政绩，这是一些地方官员忽视基础教育的思想根源。这样的观念不改变，农村基础教育的发展就难以提上日程。
由于地理环境和经济发展的限制，在我国很多地方，艰难的求学路依然是许多孩子要面临的一大困难。爬天梯、溜索、渡河……这些成人尚且畏惧害怕的交通方式，却往往成了山里孩子年复一年、日复一日的上学常态。山里孩子上学山高路险、车行不便、居住分散、路途遥远等问题确实很难在短时间内解决。然而，除了不让孩子上学和发放救生衣之外，建一间宿舍、盖一所食堂，尽可能的减少孩子们的跋涉和危险，对于教育部门和地方政府来说，却绝不是什么难以解决的困难。
可以欣慰的是，在被媒体和社会关注后，孩子们撑竹排上学的问题有望解决，然而，在中国，还有很多农村孩子行走在艰难的上学路上，解决他们的问题，仅仅依靠媒体的力量显然是远远不够的。给农村孩子一条平坦的上学路，让农村孩子与城市孩子同样沐浴在教育公平的阳光下，不仅应该成为全社会的共识，更需要地方政府坚持教育优先的理念，注重教育发展的实际作为，需要教育部门更多的政策支持和教育投入，需要全社会的共同努力。
