“这位妈妈昨天才离婚，她没工作，竟把唯一的房产留给了前夫，还愿意独立抚养孩子。”昨天是南京市规定的小升初跨区借读生回原籍登记的第一天，在不允许跨 区择公办校的严规下，名校云集的鼓楼区，报名的人特别多。记者发现，有些孩子根本不符合户口、实际居住地及房产证三个条件，但不少家长拿出了近期才办的离 婚证，有的还是登记前一天才离的婚。他们都是一方放弃婚后房产，带着孩子迁回住在名校学区房的父母家。（《现代快报》4月20日）
昔有“孟母三迁”，今有“孟母离婚”。不允许跨区择公办校的严规之下，竟然逼出了“突击离婚”的大戏，的确令人始料未及。为了孩子能够跨区择校，没有工作 的母亲竟然不惜冒着将唯一房产留给“前夫”，并独立抚养孩子的巨大风险。尽管可能只是为了钻政策空子的“假离婚”，但今日孟母付出的牺牲和面临的风险，显 然要比昔日孟母大得多。
的确，从“三迁”到“离婚”，想当孟母，难度系数绝对是越来越高了。昔日孟母若是生于当代，面对不允许跨区择校的严规，要想重演传奇，恐怕也绝非易事。那么，究竟是什么让“孟母”越来越难当，逼得今日“孟母”们不得不“裸离”的政策，自然也就难逃盘点与反思。
只不过，假如仅仅因为不允许跨区择公办校的严规逼出了“孟母离婚”的大戏，便认定这一政策毫无合理之处，也未免过于仓促和武断。真实的情形是，尽管跨区择 校现象多年存在，且有愈演愈烈之势，很大程度上说明了公众对于跨区择校的客观需求十分强烈。但是，择校在满足了部分群体对优质教育资源追逐的同时，也同样 一直以来就不乏质疑声。毕竟，择校的机会和窗口从来都不是对所有家庭公平开放的，稀缺而集中的优质教育资源，注定了择校竞争的空前激烈。足够硬的关系，或 是足够打通关系的财力，也从来都是择校之路上的必要通牒。就连一些名校校长，也对各路择校条子伤透脑筋，有些甚至为了躲避而在择校关键时期玩“蒸发”。可 见，当有权有钱才能有择校资格的背景下，择校同样因为被认为加剧了教育不公而饱受诟病。
从这个意义上说，教育部门禁止跨区择公办校，其政策初衷未尝不是出于教育公平的善意。尤其是放在近年来教育部门在推动教育资源均衡发展上，也并非毫无建 树，无论是优质公办小学与周边小学的合并公办，还是教师流动，对于缩小学校间的差距，要说也或多或少有所裨益。而禁止跨区择公校，也未尝不是打破长期以来 教育资源与生源之间陷入恶性循环的另一举措。
然而，理想很丰满，现实很骨感。禁止跨区择校的政策往往也不得不面对尴尬的现实。不允许跨区择公校，其初衷尽管是为了兑现就近入学与教育公平的承诺。但 是，当教育资源区域之间的不平衡仍然十分显著。以南京为例，鼓楼区仍然集中着绝大多数的优质公办小学资源，指望简单的通过不允许跨区择校来封堵“孟母”们 对优质教育资源的追逐，自然只能是一厢情愿。事实上，市民并不相信跨区择校禁令真的能毫无例外的落实。至于区域间教育资源的失衡，却又禁止区域间生源的流 动，谁又能说这不是在人为制造更大的教育不公呢？
基于此，禁止跨区择校，竟然逼出“孟母离婚”的闹剧，不过是从另一侧面折射出教育不均衡的程度之深。而真正意义上推进教育公平，则更需优先教育资源自身的均衡化，而不是教育资源尚未均衡，却先限制公众的选择权。
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