一位蓄着胡子、一身黑衣、黑布鞋、没穿袜子的老人坐在中国科学院大学的讲台前，低头念着发言稿。他是中科院院士李小文。有人说他像《天龙八部》里的扫地僧，意思是一个沉默、不起眼的小角色，却有着惊人天分和盖世神功。这位一天能喝一斤二锅头的老人今年67岁，1979年到加州大学学习，1985年获得地理学与遥感专业博士学位及电子与计算机工程系图像处理专业硕士学位。他曾把李嘉诚基金会奖励他的钱拿出120万成立了一个“李谦奖”，在院士里面他应该是个经典。
“扫地僧”李小文金光闪闪，其中有三点值得我们分享。
一是他在美国念研究生时，满分是五分，三点五分以下要受警告，他每次都争取考试高于三点五分，但如果考上了四分就觉得自己吃亏了，得尽量把分数压下来。他上学也没有动力，从来不想去考高分，也从来不在班里争什么名次，每次考试都能刚好及格，成绩能一直保持中等。剩余时间和精力干什么呢？在美国是读小说，每次都提着旅行袋去借书，一次借一袋。
——受到启发了吧？功夫在诗外，他没有让生命浪费在高分上。做学问，有个“80分定律”，不论学习还是工作，过了80分的成绩就可以了，剩余的20分完全可以随心所欲做点别的，读书、思想和疯玩，都很好。但凡大家，无不如此。所谓功底深厚，就在主业主课之外的积累和勤奋上。
二是在他眼里，国家做“后勤部长”还很不够。一是现在的体制仍然很繁琐，浪费了大家很多的时间，二是对知识分子缺乏基本的信任。现在申请一个课题，六月份批了，十二月份钱才到，第二年三月份就要终期评估了，弄得想干事的科学家没时间真干事，都去应付考核了。这种评估很害人，不科学。为何不改掉呢？评估是应该的，其实是很好办的事情。他认为，学校无非就是一个场所，进来的是新生，出去的是毕业生。你根本不用管他学校内部怎么折腾，只要看学生考进来时是什么水平，毕业时又是什么水平，流向如何，多少出国了，出国是什么学校，自费还是奖学金，多少进了公司，进公司的，职位是什么，工资是多少，按这个办法来评估，不用派那么漂亮的女秘书来折腾，学校也没办法作弊。搞得越复杂，猫腻就会越多。
——精彩吧？高校评估和考核的背后还是行政化尾大不掉的问题太突出。多年来不切实际的评估和考核瞎折腾的成分太多，放着捷径不走，偏偏举起行政化的大棒，事无巨细地这审批那审批，这检查那检查，官僚气十足。结果呢，就是今日高校不出人才的糟糕局面。
三是他说科学本身就应该追求简单性原则，任何事情都是越简单越好，够了就行。比如，要在庄稼地里防麻雀，扎一个稻草人，给它插两把蒲扇，风一吹扇子就动，就够用了，这是最简单的，没必要找个真人或是弄个超女来站在那里。如果不清楚这个道理，就会犯错误。他上初中时，国家号召除四害，发动老百姓都去赶麻雀，不让它们落地，以为这样就能把天底下的麻雀都累死。但你想想，是先把人累死还是先把麻雀累死？
——“简单性原则”是个好东西。可惜，我们没做到的地方太多了。当前，举国上下正开展第二批教育实践活动，可是出现了变相升级形式主义，比如，有的下达正负面典型指标，着急忙慌于定样板、找案例；有的绞尽脑汁搞“创新”，吹拉弹唱却无关实际；更有甚者，开会学习竟要求统一着装……种种“走偏”现象，表面看热热闹闹、一派繁忙，实际上无所成效、甚至离题万里。这是简单了呢？还是复杂了呢？不看广告看疗效，在百姓眼里，如果还是上学难、就医难、住房难，那就一定是不简单，更复杂了，也更危险了。
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