12月25日是圣诞节，西南政法大学官方微博却把头像换成了黑白色，因为就在24日晚8时许，该校民商法学院的“才子”聂兆威离开了人世，并在去世前留下遗言诗句。（腾讯网）
当大学生自杀已不再成为新闻时，可以想象在公众的心理发生了多大的变化，从最初的惋惜到震惊再到悲哀，而最终应落脚为反思，为何他们会选择这样的方式来结束自己的生命？家庭、学校与社会对他们的这种行为又应负有怎样的责任。笔者认为，年轻生命的陨落，学校、社会以及家庭都负有不可推卸的责任。
固步自封的大学教育。自古以来都说，教书育人，但现在的大学中，教书很多，育人却不够，特别是对大学生的思想教育更是空谈理论，不着实际，没有进入到他们的心灵。面对社会的快速发展，大学生要适应社会，适应将来，就应该从他们将来融入社会为切入点，认真分析，进行正确的心理引导。而现在的大学教育基本是以招生数量为首，不断的进行扩招，而生源扩招了，对大学生的思想教育却停滞不前。
冷漠的社会文化氛围。看看现在反映青春生活的电视、电影，大多渲染的是“贵族文化”氛围，而缺少反映奋斗、拼搏、朴素、进取的题材。很容易让学生把它拿来和现实进行对比，自然产生悲观心理，冷漠生命的文化氛围很同意让人产生对生命的淡化。悲观、漠视生命、心灵空虚也就成了自杀情绪的催化剂。
心理承受能力的脆弱。如今社会竞争激烈，为了找到一份工作，许多学生拼命学习，却越来越没勇气面对未知的将来，出点小问题就留遗书寻短见。只抓学习的同时，社会各方面却忽略了对学生进行良好的心理教育，许多学生表现出社会经验不足、依赖性强、心理承受能力差的特点，稍遇挫折就容易走上极端之路。
