董奇：高考百日誓师大会是一种考分忧虑

    2015年2月26日，河北衡水二中举行高考百日誓师大会，为高三学生冲刺高考鼓劲加油。据悉，该校通过本次活动引导学生理性备考，体味拼搏的过程，激励学生以不懈奋斗绽放自己的青春光彩。 (2015-2-27环球网)

    同样的衣服，整齐的方队，衡水二中百日誓师大会是高考指挥棒下的激烈的学业竞争的一个缩影。知识改变命运，希望孩子上大学，上重点大学，基本成为社会的通识。再这样的认识下中国的基础教育被逼上了应对高考的独木桥。从这样一组照片中笔者读出的是一种考分忧虑，更是对知识改变命运的错误理解。

    知识可以改变命运。这里的知识并不是文凭，不是学位，更不是高考分。在中国教育模式下，我们的思维固化，错误的认为知识等同于学历，学历越高，知识越丰富。高考拿高分，考上好大学，也就成了无数家庭的目标。整个的教育过程也就违背了教育的初衷，这无疑是当前中国的一大悲哀。

    近期，博士返乡日记爆红，知识的无力感也成为争议的一个话题。在这篇文章中他提到“每一个农村的80后大学生，都是以牺牲整个家庭的幸福为代价来读大学的。但他们中的绝大部分，毕业后没有希望收回成本，倒是让年迈的父母继续陷入困顿。”为何会出现这样的状况，笔者认为就是错误的理解高考所决定的。认为考上大学，取得高学历就应理所当然的拿钱多，身份高。中国式高考的弊端显现无疑。

    那么高考就一无是处了？显然不是。在众多关于高考的批评意见面前，支撑高考的基本制度岿然不动的主心骨就是公平。山区的孩子，贫困地区的孩子，要想获得与城里的孩子比较接近的受教育的机会，获得改变命运的机会，高考似乎是唯一的比较公平的比赛。如何找到一条既公平又能够克服高考压力导致的种种社会弊病的考试途径，考验着我们相关部门的勇气和智慧。

    可喜的的是，这种变化正在悄然发生，高考改革也在逐项推进。对未来我们应该充满希望。