股市动荡，不少人后悔没学点金融理财知识便入了市，更发出“炒股要从娃娃抓起”的感慨。日前，广东证监局在网上发布称，广州市36所中小学率先全国试水，将在今年9月试点开设金融理财知识教育课程，参加学生近一万人。（8月27日《新快报》）
你不理财，财不理你。广州36所中小学在全国率先试点开设金融理财知识教育课程，这是一种有益尝试和有效探索，应该提倡和鼓励。
当下，经济发展已经进入新常态，不懂经济的人很难有所作为。相反，那些精通经济的人，自然会在经济新常态的大潮中大显身手、游刃有余。如何做一个精通经济的人，笔者赞同“炒股理财从娃娃抓起”这个观点。娃娃们从小学起就上金融理财知识课，再经过初中阶段的教育，到高中毕业应该能具备一定的经济素养和知识，而这正是未来社会公民所应具备的技能。
当然，这里必须理清一个问题——开设金融理财课并非教学生人人炒股，而是要从小培养学生的经济意识和理财观念。股市有风险，进入须谨慎。成人炒股尚且如此，何况不谙世事、对股市一窍不通的娃娃们？
但是，经济意识和理财观念是必须从小培养的。比如，娃娃们每年都有压岁钱，有的娃娃的压岁钱还不少。压岁钱怎么用、怎么存，这就涉及到娃娃的经济意识和理财观念的问题：自己保管压岁钱，想怎么花就怎么花，这是下策；把压岁钱交给大人保管，要用时再找大人拿，这是中策；把压岁钱用来自己理财，或存银行，或买基金等，让压岁钱保值增值，这是上策。然而，纵观我们身边的孩子，大多采取的是中策，即使大人帮助理财，但没能锻炼娃娃的能力；采取上策的很少，即使有也属于凤毛麟角；还有少数娃娃采用的是下策，家长也放任自流，令人非常痛心。
让娃娃们从小接受金融理财知识教育，系统地、循序渐进地学习金融理财知识，这是素质教育的一种尝试和创新。只要教育者的教育方式学生喜闻乐见，既做到“接地气”，又做到“鲜活化”，娃娃们一定喜欢这门课。兴趣是最好的老师，喜欢这门课了，老师教起来也就轻松多了。
当然，仅靠学校老师，要把金融理财知识教育课上好是很难的。所以，在这门课的教学中，老师不要拘泥于课堂教学，还应采取“走出去”（带学生到银行、金融、证劵等机构参观学习）和“请进来”（请经验丰富的专业人士为学生授课）等方式，全面培养和提升学生的经济意识和理财观念。只要老师和学生都把这门课当成语文、数学课来教和学，那么，这门课的效果不仅体现学生的学习阶段，甚至在学生的一生中都能得到体现。（毛开云）
