近日，徐州邳州一名即将踏入高校大门的学生，在开学前夕却偷偷喝下农药，意图以一种极端的方式结束自己的生命，也好了却家里为他筹集学费背负的沉重负担。经过3天的抢救，才脱离生命危险。江苏第二师范学院得知情况后表示，哪怕一分钱学费都没带，学校也会安排其入学。（9月11日《现代快报》）
花季少年，金榜题名，本应是全家的大喜事，可换来的却是一家人的愁眉不展和年轻生命的险离人世，这一切都只因为这是一个贫困之家。
贫困的可怕不仅仅在于物质的匮乏，而是明明找到了突破贫困的出路，最后却发现连双走路的“鞋子”都买不起。未来的黑暗比当下的贫困更可怕。暂时的贫困仅仅是物质匮乏，但如果贫困生“上升”的渠道被阻断，将从根本上失去向上流动的希望，形成恶性循环，加剧社会不公。贫困生的绝望戳痛了中国教育扶贫的痛点。
不怕今天贫，就怕永远贫；不怕一代穷，就怕代代穷。教育扶贫是我国扶贫工作的重中之重。治贫先治愚、扶贫先扶教，阻止贫困代际传递，是习近平总书记一以贯之的扶贫理论与实践。不可否认教育扶贫使无数寒门学子圆了大学梦。但国家教育扶贫投入的不足，高校学费的增长，以及扶贫标准不够细化仍然让部分贫困生得不到及时的救助。教育扶贫要做到一个都不能少，让真正需要帮助的贫困生的到及时的救助才是根本。因此贫困生教育扶贫要在现有各项政策措施的基础上，进一步提高精准度，在区域瞄准的基础上，进一步突出重点，精准发力。
完善‘奖、助、补、减、免’等政策，细化资助细节，拿出一张贫困生上学保障“路线图”是教育扶贫的当务之急。首先建立贫困家庭学费救助制度。对于有偿还能力的家庭，实行免息贷款制度；对于偿还能力不高的家庭实行学费减半制度；对于没有偿还能力的家庭实行学费减免制度。其次建立奖学金与助学金普及制度，。提高奖学金与助学金的数量与比例，让大部分贫困学生能够享受到福利，解决基本生活学习需求。提倡社会公益阻止向高校投入资金，解决国家投入的不足。最后建立大学勤俭办学基金助学制。教育部门对勤俭办学的大学进行奖励，大学将更多的资金投在满足学生学习和生活需求的设施建设上，让大学生用最少的成本取得最大的成长收获。
贫困的“枷锁”束缚着努力攀登的双脚，此时最为直观的公平就是将枷锁换为舒适的鞋子，完善教育扶贫的精准度。如此才能阻止贫困代际传递，凸显社会公平正义，最终建成小康社会。（李志娟）
