如果人生分四季，大学正仲春时候，需要上演“恋爱三十六计”，就像电子科技大学校长李言荣所言，“恋爱是大学的一部分，一些同学抱怨学校女生少，针对这一情况，我也替他们着急……同学们也别把眼光只盯在本校”。同样鼓励学生恋爱的还有湖北工业大学辅导员岳馨钰，她给300多位学生留了暑假作业：剖析自己的优缺点，反思自己为啥没对象，写一封表白信给未来的Ta……（综合新京报 成都商报 6月28日）
“这是一个恋爱的季节，空气里都是情侣的味道，孤独的人是可耻的。这是一个恋爱的季节，大家应该互相微笑，搂搂抱抱这样就好……”张楚的歌声响起来，催着人们相互交好。
以前，大学对学生恋爱的态度是，不鼓励也不反对；现在，大学对学生恋爱的态度是，做为你鼓掌的人。为此，不少大学还开设了专门的“恋爱课”，譬如天津大学的《恋爱学理论与实践》、郑州师范学院的《恋爱心理学》等，帮助学生树立理性的恋爱观念，教给学生有用的恋爱技巧，试图帮助学生成为“恋爱达人”。人挤人的“恋爱课”说明此举深受学生欢迎，社会舆论对此也是希望“扶上马送一程”。
当下大学生恋爱，出现两种极端：一是没有责任感的“滥爱”，分手如儿戏，堕胎成习惯，最后身心伤痕累累；二是压抑内心的情感，包括不会恋爱、不懂恋爱，沉默的大多数眼睁睁地看着美好的感情一点点流失殆尽。显然，大学校长和高校教师鼓励学生恋爱，是希望大家理性和激情并存，在完成学业的同时，也不辜负了情感。
正因如此，在为大学生恋爱着急的同时，还需要为其创建成熟的恋爱环境。比如，通过“恋爱课”，让学生了解恋爱的全过程，包括恋爱的动机、性行为的盲目、失恋导致的情感障碍、婚姻以及生育等。这不仅是“恋爱学”，更是社会学、心理学了，除了口头支持和当成作业以外，还需要像美国麻省理工大学、新加坡大学那样，在课堂上能从社会心理学高度讲解恋爱，在社会中可以用自己独特的方式表达爱意，甚至和婚恋网站、心理学者合作，让学生了解自己的同时，也尊重心中的“维纳斯”。
“生命象鲜花一样绽开，我们不能让自己枯萎，没有选择，我们都必须恋爱，孤独的人，他们想象鲜花一样美丽……”谢过校长和老师的“恋爱课”之后，大学生可以谈一场属于自己的恋爱，亲自体会酸甜苦辣之后，遇到对的人，结出甜蜜的果实。（赵红信）
