日前，中国传媒大学开设电竞专业的消息在网上传播，引发关注，该校招生办相关负责人向中新网(微信公众号：cns2012)记者证实，该校今年将在数字媒体艺术专业中，新设数字娱乐方向，旨在培养电子竞技管理与游戏策划方面的人才。（1月20日中国新闻网）
2016年9月，教育部公布的13个增补专业中，“电子竞技运动与管理”赫然在列。亦即是说，打游戏也已成为一门专业课程。可即便处在电竞蓬勃发展的时代，这项决策也难免会招致舆论的一片哗然。其中，最难迈过这道坎的，当数希冀孩子“远离游戏，投入学习”的中国家长们。常言道，人生不是游戏。但在百花齐放的今朝，游戏亦可成就一番事业。
早在2004年，南京钟山学院就已开设电子竞技专业。只是当时，游戏几乎与“丧志”划为等号，家长对孩子“选择打游戏为专业”，自然是从中作梗、百般阻挠。十几年过去了，电子竞技产业发展势头迅猛，对于大众来说也不再是洪水猛兽，教育部新规更是使其有了“名分”，但想让家长欣然地接受或支持孩子选择游戏专业，恐怕还为时尚早。
任何专业的设置，均是以社会需求为基础的。一份《中国游戏产业报告》显示，2016年，中国电子竞技游戏市场实际销售收入达到504.6亿元。电子竞技从曾经饱受诟病，到如今一跃成为资本的“宠儿”，各企业纷纷加码布局，这是顺应潮流的必然。在泛娱乐时代，电子竞技可以满足公众的休闲需求。国家为其“正名”，是对于新生事物的价值认可，也是基于现实考量的最终决策。
“打游戏就是不务正业”的传统观念已经过时。贪图享乐，漫无目的地游戏人生，是对大学时光的肆意挥霍。这在很多高校里，则是一些大学生的“主业”。家长表现出对孩子未来的焦虑合情合理。话说回来，有些大学生确有对电子竞技的热爱和天赋。我们不能一边嘴里念叨“三百六十行，行行出状元”，一边伸手强制孩子放弃自己的“游戏梦”。这种矛盾的复杂心理，本身就充满着对新生事物的偏见。
至此，并非鼓励那些对游戏感兴趣的学生都去选择电子竞技专业。毕竟，巨大的电竞市场需要的是相关专业人才。学生须结合自身实际情况，为自己的人生做好规划。现在的高等职业学校，往往更侧重于职业训练和技能训练。依目前情况而言，内蒙古、贵州、湖南等地的一些职业学院陆续开办电竞专业，并非为了培养纯粹的游戏玩家，主要是想塑造电子竞技管理、游戏策划方面的人才。这有利于电子竞技产业逐渐趋于规范化，也可以推动这一产业向好发展。
不难想象，电子竞技行业的巨大商机和发展潜力。以及未来电子竞技专业引发报名热潮的场景。当前需要认清的是，电子竞技产业在国内的发展尚存瓶颈。比如，开设电子竞技专业在师资配备、教材编写、专业成果、市场需求、社会偏见等方面都存在不少问题。
纵观国内外，电子竞技行业发展趋势是可以预见的，只是仍需学生、家长和社会的接受和认可。如著名教育学者熊丙奇所言，应该从专业本身的角度看待电竞专业，而不是从字面意思去理解。不同高校在各自擅长的领域，均可办出业界所认可的一流水平。不同的学生发挥自己的特长，同样可以成就自己期许的美好人生。（周磊）
