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“一票否决”助力“以德为魂”

2018-02-13 09:23:50 来源:河北新闻网
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教育部日前印发《关于全面落实研究生导师立德树人职责的意见》》指出,健全研究生导师评价激励机制。完善评价考核机制,把立德树人纳入教学评估和学科评估指标体系。明确表彰奖励机制,研究生培养单位要将研究生导师立德树人评价考核结果,作为人才引进、职称评定、职务晋升、绩效分配、评优评先的重要依据。落实督导检查机制,对于未能履行立德树人职责的研究生导师,研究生培养单位视情况采取约谈、限招、停招、取消导师资格等处理措施;对有违反师德行为的,实行一票否决,并依法依规给予相应处理。(2月12日新华网)

研究生导师应该是德高才高的“双高”老师。德高,才能引导学生成为高道德修养的研究生;才高,才能教育学生成为高专业素质的研究生。但是,现实中,个别导师只注重专业才能的不断提升,忽略了道德修养的不断提升,以至于出现了“老板导师”“特权导师”“老爷导师”,更有甚者,甚至出现了“色情导师”,对于这样的导师,我们一方面要严肃处理,一方面,要反思我们的导师制度,通过制度改革促进导师道德素质的提升,保证研究生教育水平的提高。违法师德一票否决,就是促进导师提升道德修养的重要制度,“违反师德一票否决”能够让“德”成“导师魂”。

其实,“导师魂”也应该是“德”,一方面,只有具备较高的高德修养,才能更好的提升自己的专业素养,道德是专业的保障,也是专业知识提升的促进,道德素养从来不是虚无的,而是人的思想、品质、意志、精神的综合结晶,一个品德高尚的人往往能够更好的提升自己的专业素养,因为他能不被世俗所诱惑;而专业素养的提升,又能促进道德素养的提升,因为真正进入到专业素养的至高境界,恰恰能够对道德素养有更深入的感悟与认识。其实,历史上许多著名的“大师”都是道德与专业都有很高修养的大师,比如马克思、恩格斯;比如,孔子等等。

当然,要让这个“一票否决”不成为一阵风,能够久久为功,真正促进导师道德水平的提升,还必须有相关的配套制度。首先,必须确立评价教师道德水平的主体。这个主体应该包括学生,同事,以及导师周围的人,甚至可包括路人,陌生人。总之,评价导师道德水平,不仅要靠内部力量,还靠外部力量,只有内外结合,才能比较完善地评价导师的道德水平。其次,必须对评价教师道德水平进行科学化认证,对于评价的结果,不能盲从,必须进行科学化论证,道德是一个非常复杂的东西,道德水平的评价更加复杂。因此,我们必须制定一套严密的标准体系,对评价结果进行科学论证,不能让“一票否局”成为“一锤子买卖”。

研究生教育是我国培养高学历人才的重要平台,作为研究生导师,必须以“德”为魂,这个“德”必须与时俱进,如果总是陶醉在昨天的道德中,不能跟上时代的潮流,不能跟上年轻人的需求特点,那么,势必得不到年轻人的认可,也会让年轻人产生厌倦心理。对导师进行师德一票否决,为其提升道德素养敲响了警钟,期盼我们的导师们能够觉醒,提升自己的综合素质,为研究生的成长成才传递正能量。(张洪志)

责任编辑:霍骋远
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