进入移动版，省流量，体验好全国教育大会10日上午在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。今天是我国第三十四个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候。（9月10日 人民网）
习近平总书记在大会上强调要提高教师三个地位：“长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默奉献，为国家发展和民族振兴作出了重大贡献。全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献。”
现在我们总说“少年强则国强”，教师正是让少年强的人啊，一个孩子的成长除了父母亲人的教育，占比最重的就是教师了。从我们幼儿园开始我们就迈入校园，小学、初中、高中、大学……在学校住校感冒发烧了，无论多晚先向班主任老师报告，第二天照常准时站在讲台上给学生们讲课；在宿舍和舍友发生不愉快了，也是去找老师诉诉苦；学习成绩有提高了或者是有些退步还是去找老师。从我们幼儿园开始我们就迈入校园，小学、初中、高中、大学……毫不为过的说在我们求学的阶段，老师陪伴我们的更多，所以这也凸显了教师的重要地位。
教育的本质意味着：一朵云推动另一朵云，一个树晃动另一棵树，一个灵魂洗涤另一个灵魂。众所周知偏远地区条件艰苦、环境差、资源少，常年的留守儿童得不到良好的教育，因此荒废了大好年华，现在许许多多的应届毕业生去到偏远地区进行支教，用自己的力量为祖国的教育事业做贡献。不要小瞧这些，觉得一两个人或者是几十个也解决不了太多问题，他们所能尽的可能不多，但是如果汇聚成千万的力量呢？
我们的教育资源还是存在不公平的，偏远地区像云贵西藏新疆等地教师队伍人才不足，而大城市资源过于集中，要着力解决这一问题首先要从思想上转变过来。不能因为条件艰苦就产生畏惧心理，只想着留在优越的大城市，哪里需要去哪里，要有“既然没有人做，我便做这第一人”的气魄。其次，国家要将优质的教育资源下沉，可以发展教师轮岗制。在教育资源集中的地区实行轮岗制，一批先去贫困地区然后再换一批，实现资源置换。再其次，对于轮岗制的教师实行薪资补贴，对于基层的教师队伍加大基层补贴力度，还有评职优先等政策。最后，利用现代化的技术大力发展网络教育，利用大数据技术实现教育服务，开设空中课堂等等。
莫道桑榆晚，为霞尚满天。想让我们祖国的教育事业完善起来，还需要我们多方面的共同努力，多措并施共同发力，平衡教育资源，提高教师待遇，激发广大教师队伍的干事热情来，让祖国的未来光明澄净，为祖国未来的少年们保驾护航！（袁子彬）
