进入移动版，省流量，体验好近年来，从国家层面来看，教育部等部门连续发文，要求切实减轻学生课业负担，倡导“零基础”上小学。但是，面对家长们普遍“望子成龙”的期盼与“不要输在起跑线上的”的焦虑，目前，社会上培训机构小学化的“幼小衔接”班异常火爆。（河北新闻网2018年12月14日）
曾几何时，一句“不让孩子输在起跑线上”成为学生家长的座右铭，为了能让孩子“赢在起跑线”，各位家长争先恐后为孩子报名加入各种早教学前班。近几年各类教育机构纷纷推出名目繁杂的早教课程，国学礼仪、舞蹈美术、声乐外语，仿佛在一夜之间，中国的儿童教育事业便已发展的如日中天，甚至出现了“幼小衔接班”这样的培训机构。但是，五花八门的早期教育，真的能让孩子们受益吗？培训班中的学生是否真的收获了良好的教育，这样的问题仍然有待商榷。
日益增多的早期教育背后，实际上是折射出当前教育事业存在的种种问题。首先，教育资源的不均衡不充分配置，使很多小学生在入学阶段就面临着巨大的竞争压力，每个家长都盼着自己的孩子接受最好的教育，但是优秀的教育资源就那么多，再加上近几年各地教育部门相继出台控制班容量的一系列政策，于是在教育资源和学生数量之间便出现了“供不应求”的现象。2017年西安市教育局数据显示，西安市区学位短缺现象极为严峻，雁塔区、未央区缺少学位达到一万四千多个。面对众多的入学儿童，数量短缺的学校只能“剑走偏锋”，即时学生入学条件允许也要采取“择优录取”的方式；经济学领域有个词叫“贩卖焦虑”，市场上众多教育机构刻意夸大早期教育的优势，制造家长和学生的焦虑情绪，甚至以欺诈方式哄骗家长购买教育服务；最后，家长的虚荣心、从众心理作祟，“起跑线”意识浓厚，也成为鱼目混珠的早教市场肆意生长的推手。
纷繁复杂的早教之风愈演愈烈，使学龄前儿童过早的承受巨大的心理和生理压力，不利于孩子的成长成才，甚至对其今后的学习生涯产生消极厌学的影响；繁重的教育支出也加剧了家长的经济负担，影响社会风气；最严重的是，教育本身是一项严肃专业、科学规范的事业，但是却借“全民教育”之名被拉低到一个不了思议的程度，任何人任何组织都能染指进入，以至于出现“劣币驱逐良币”现象，真正优秀的教育资源被挤占，学前儿童想要获得良好的教育变得难之又难。
当然，我们不反对早教，还要支持和鼓励优秀的早教资源进入市场，反对的是那些盲目的教育和空洞无用、甚至有害的教育。学习是一场十几年甚至几十年的马拉松，不是百米冲刺，起点的高低对最终的成败影响甚微。在关注早教盛行之余，更要在教育资源的合理配置方面下功夫，补齐教育短板，增加学校数量、教师数量的资源投入，同时依法监管市场上众多教育机构，取缔资质不全能力不够的教育组织，把真正优秀的教育资源筛选出来；家长在面对众多的教育机构时也要稳住心神，既不盲目跟风，也不虚荣攀比，选择适合孩子天性的教育机构，为孩子的成长负责。
教育的本质是引领教育者成长成才，只有真正做到这一点，教育的使命才算实现。早教事业的出现既是教育进步的表现，也是传统教育事业需要迎接的挑战，引导早期教育与义务教育无缝衔接，真正使学生和家长受益，仍有很长的路要走。（宋鉴）
