进入移动版，省流量，体验好近日，网曝河南省洛阳市栾川县33岁男子常某将初中老师拦在路上抽嘴巴还发视频炫耀，自称因当年家里没钱没权被老师欺负。今天上午在杭州火车站被警方抓获，准备移交给栾川县警方。（12月20日澎湃新闻网）
俗话说：“君子报仇，十年不晚”，洛阳的这位男子上演了现实版“复仇”。原来该男子称自己在上中学时他的这位老师“势利眼”，自己家没钱没权，老师不但没有关照他，还任意践踏他的尊严，曾经多次把他踩在脚底下连踹十几脚并踹头。这让他在以后的生活中产生了严重的自卑心理，心灵受到了很大的伤害。但是不管心理多委屈，“以恶制恶”、以牙还牙的心理还是不对的。
一日为师，终生为父，对曾经教育过自己的老师怎能用“巴掌”回报，这就是感恩吗？当年应该不只有“棍棒教育”，还有每堂课传授的知识，不能只记仇不记好。虽然不清楚当年具体情况，但是不得不说很多老师还是抱着“恨铁不成钢”的态度去教育孩子的。而且那个时候还比较“时兴”“上手”，好多捣乱的孩子想必都挨过几下。
当然，也不排除确实有这样的令人厌恶的老师。教育不等于打骂，要知道孩子正处于青少年时期，这个年龄段的孩子很是敏感。孩子本来就很自卑，需要加强引导，纠正孩子不正确的观念和认知，带他走向正确健康的轨道。个别老师缺乏师德，教育孩子纯碎是发泄，把自己的个人情绪带到工作中，拿孩子当撒气桶。20年后还“念念不忘”，这得多大的积怨啊。
即便如此，毕竟这么多年过去了，自己也已经是成年人，冲动是魔鬼，打人就是不对，是有法律界限的。或许已经不再柔弱，或许远比老师身强力壮，打架肯定“不吃亏”，那这也不是打人的理由。还发视频炫耀就更不该了。可能当年确实遭受过不公平待遇，但现在打人是事实，这算故意违法，就算自己再占理，公然泄私愤也逃不过法律的法眼。
反观现在，教育方面也存在重知识轻做人的现象，不管是家长还是学校，都有这样的问题。就拿择校来说，家长首先打听的是师资力量怎么样，能学到啥东西不，这就看出了家长的关注点。其实孩子在学校更应该学到的是学习的方法，主动探究的学习习惯，应对各种状况的处事方法和心理素质。这样才能以不变应万变。学校也是拿着“战果”比拼实力，什么哪个学生赢得奥数奖啦，升学率啦，等等。教育要讲究方式方法， 不能任性而为。教书育人，我们不能忽略“育人”二字。虽然很难量化，但也必须重视起来。师德建设也不能落下，老师是教育的主体力量，直接接触孩子，他们的素质高低很关键，把严准入考核关，给孩子一个快乐成长的学生时代。（王李和）
