进入移动版，省流量，体验好近期，第十六次全国国民阅读调查主要发现公布，显示数字阅读促进了国民整体阅读率的上升。但很快有出版业业内人士提出疑问：从数字上看，数字阅读确实对阅读率有一定促进作用，但它真能保证或者说促进“阅读”吗？（5月8日 中国新闻网）
数字阅读让阅读开始变得“唾手可得”。过去需要乘车到书店、图书馆或将图书买回家才能完成的阅读，如今只需一部手机、一台电脑就能简单完成。无需占用大量时间，动动手指就能阅读海量信息，极大满足了人们对阅读的需求，快节奏的生活让数字阅读备受青睐。
但是，与“深阅读”相比，人们往往是“走马观花”，走路在看、乘车在看、吃饭在看……“手机在手，信息我有”，随时随地都可以进行“快餐阅读”。当“娱乐化”渐渐取代“专业化”，当“深阅读”逐渐被“浅阅读”湮没，看似日阅读量在增加，整体阅读率在提升的背后，是阅读已成为“浮云”，更谈不上由其引发的思考和研究。大多数人放下手机、离开屏幕后，发现自己什么都没有记住，留下的只见“历史记录”，不见“知识记录”。
数字阅读如何提升质量亟待关注。网络信息铺天盖地、目不暇接，其中不乏色情、赌博、暴力、吸毒等负面内容，不利于青少年身心的健康发展。不少媒体平台的“积极”推送，也含有错误导向。为了增加平台浏览量和点击量，利益驱动让负面内容频上“热搜”，成为社会焦点。明星八卦新闻的影响力远胜于国家新成果的关注度。人们茶余饭后谈论的是新鲜事、热闹事，随意转发、任意评论，却往往“不求甚解”，缺少深入思考。无目的阅读造成阅读质量低下。
“少则得，多则惑”。阅读应该是用来陶冶情操的，挑选高质量内容，阅读才能变得有意义。高质量的阅读让人摆脱平庸，增长知识，活得更加精彩。而低质量的阅读只会让人消磨时光、蹉跎岁月，最终一无所获。“学而不思则罔，思而不学则殆”，数字阅读不能只停留在“海量”阶段，更要向质量进军，用高品质内容带来风清气正的新观感。（陈辰）
