进入移动版，省流量，体验好石家庄铁道大学经济管理学院“时事交流会”走红，思政大课堂由学生自己讲。5月21日，已是第157期时事交流会。思政课教学体系逐渐从“平面”走向“立体”，同学们在形式多元的“第二课堂”里不断深化对时事交流会的理解，更加坚定理想信念，真切体悟使命担当。（7月1日河北新闻网）
“不要有说教味”、“要讲我们关心的事”、“让同学们自己来讲”……贴近、活泼、原汁原味，这就是石家庄铁道大学“时事交流会”的基调。内容新、形式新，学生们由最开始的“喊着来”，到现在的“抢着来”，思政课教学体系逐渐从“平面”走向“立体”，以学生喜爱的“打开方式”影响着青年学子们。
习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课作为补钙壮骨、固本培元的人生必修课，对处在“拔节孕穗期”的青年尤为重要。当下青年学子接触的世界丰富多彩，社会上也有“普世价值”“历史虚无主义”“新自由主义”等各种思潮的渗透，有养分、有能量、有效果的思政课对学生们的成长意义重大。
教育是艺术，艺术的生命在于创新。思政课要不断创新教学方式，提升教学艺术，不仅仅是教师的独角戏，还可以像石家庄铁道大学那样，多一些“打开方式”。紧贴学生群体的真实需求和习惯，循序渐进、精准“滴灌”，与网络连接，与志愿服务融合，让课堂活起来、让学生动起来，让学生真心喜爱、真正融入。
我们也应该看到，石家庄铁道大学鼓励学生自己走上讲台，是思政课的一种打开方式，老师在课堂让道理融入生活也是一种打开方式，一系列“网红”党课也是一种打开方式……无论是沿用好办法、改进老办法、探索新办法，只要能让学生在“共情”中产生“共鸣”，思政课的“百花齐放”将会是最美“场景”。
以思想政治理论课为中心画好高校育人“同心圆”，深化“大思政”工作体系是一项长期工程，急不得、等不得，把握好“创新”这个方向盘，用更多的“打开方式”将宏大道理春风化雨地传授给未来一代。（任勇响）
