进入移动版，省流量，体验好近日，河南许昌禹州二年级的一名小女孩，眼睛里被同学强行塞进了几十张小纸片。从9月29日至今，家人带着她多次前往医院就诊，从她眼睛里取出的小纸片已经多达几十张。对此，学校王校长称，孩子间的玩闹，没有恶意。（11月11日 澎湃新闻）
“孩子间的玩闹” 如果超过限度，就沦为毫无边界的溺爱，甚至会把孩子一步步推向罪恶的深渊。而未成年人犯罪，性质的恶劣程度与成年与否没有多大关联。根据最高人民法院2018年发布的报告显示，2015-2017年间我国近六成校园暴力案件涉及故意伤害，很多起因于校园霸凌。
校园霸凌，从施暴者开始，由漠视者助攻，由忙着撇清责任的人恶化，由袒护孩子的家长加剧。七八岁的小孩儿也许不懂事，但学校的老师、校领导呢？作为教育工作者，面对持续一个多月并造成他人视力严重受损的恶行，不仅对此放任不管，还称孩子无恶意，明显有推卸责任的嫌疑。作为“熊孩子”的家长，不仅没有监管好自己的孩子，而且不站出来承担责任，也太过自私。当“恶行”发展到危害一个小女孩视力，甚至可能会对小女孩的心理和未来生活产生影响时，身为一校之长和学生的家长，竟然还在袒护熊孩子。难道只有事情变得更糟时，学校和家长才会认为有必要教育“熊孩子”，让其认识到自己的恶行吗？
“恶行”是犯罪的种子，12岁少年弑母案等，已经给我们敲响了警钟。若想把“恶”扼杀在摇篮里，防止更多的孩子受到校园霸凌的侵害，还需要家庭、学校、社会三者共同助力。
家长是根治校园霸凌的重要环节。家庭是孩子接受教育最早的地方，家庭教育对孩子的成长有着至关重要的意义。家长应努力为孩子的健康成长创造一个良好的家庭氛围，帮助孩子树立起积极、健康的价值观。在学生家长发现这一事件后，不仅没有处理好事情，反而维护孩子，这很容易助长孩子的“恶行”。
切实落实学校管理责任。七八岁的孩子，具有极强的可塑性，学校肩负着塑造其完美人格和高尚精神世界的基本职责。但一个月内小女孩眼睛被多次塞纸片，学校却没有合理预防和及时制止，让学校发生霸凌事件一再上演。想必，这样的学校是无法让家长放心把孩子交给学校的。除此之外，在发生校园霸凌事件之后，学校还应及时对受害学生进行很好的心理疏导，并切实做好学校心理辅导室的建设。
社会各职能部门，也应为未成年人营造良好的社会环境。一是从法律层面，应完善立法，使校园霸凌防治工作落到实处；二是从机制层面，应当建立起由政府统筹、各职能部门各司其职、社会各界积极参与的预防校园霸凌的长效工作机制。（崔芮馨）
