进入移动版，省流量，体验好近年来，随着各地“智慧校园”的建设，越来越多的教育类App成为家长手机中的必备软件。很多学校虽然不强制家长下载，App却是获取校园信息的重要渠道。由于各学校使用的App不同，有的向家长免费开放各项功能，有的却要求家长交月费、年费才能使用，还有的App通过人脸识别等方式记录学生的到校、离校时间，也让不少家长对其信息安全性产生了担忧。（4月28日 新华网）
查课表、看作业、查成绩、接收学校通知……校园信息的网络化、智慧化，让很多家长和学生不得不周旋于各类教育APP中，疫情期间的线上教育更让智慧校园建设呈扩大趋势，但是低质APP过度泛滥中存在的问题却不容忽视。
付费使用有违教育公益性。部分学校推广的教育类APP存在有按年收费或者按次数收费等现象。虽然学校没有明确强制家长下载和使用，但是孩子的成绩只能通过该软件查询。这也就迫使家长不得不接受APP的付费服务。学校将学生信息提供给企业，企业又收费将信息“卖”给家长，本来应该公开化、透明化的校园信息，难道不付费就无权得知吗？
功能弊端让智慧教育成为“走过场”。不少教育类App都有自带的习题、测试内容，这也成为了部分教师布置的家庭作业内容。将作业阵地转移到App上，已成为逃避监管的新方式。同时学校还要求家长每天上传阅读、跳绳、作业检查照片，多重打卡让人苦不堪言，此类APP号称是学校教育“好帮手，实际的用户体验却极差，除了频频“闪退”“死机”“速度慢”，其具有的使用功能还很容易被取代。
捆绑个人信息造成隐私泄露。部分教育类APP在提供校园服务时，还会通过人脸识别的方式录入学生信息，以便家长知晓子女的进、离校时间。注册登录后，家长的手机号、地理位置还要必须进行绑定，这就导致孩子和家长的个人信息都在大数据下处于“透明”状态。对隐私泄露的担忧，使得家长无法信任此类软件。
“互联网＋”是不可抗拒的趋势，打造“智慧校园”是时代之所需，然而，推广校园信息化建设、实现教育现代化绝不等同于简单的形式电子化。近期已有相关部门出台政策，要求学校使用的教育类APP不得向家长和学生收取费用，且应遵循自愿使用原则，不得与教学管理、评优挂钩。然而仅仅停留在制度规定层面上是远远不够的，教育现代化必须探索出一条持续性发展路径。
一方面，学校要更新教育理念，现代信息技术的使用应该是解放人而不是约束人，低质教育类APP的泛滥恰恰就是反例。要把提升管理效率、实现无纸化办公，加强家校沟通、保障每个学生的受教育权等作为教育信息化的最终目标和衡量标准，而不是简单地把纸质内容搬到电子软件上。另一方面，并不是说要杜绝一切APP的使用，作为一种辅助手段，APP的使用应该结合教学实际需求，且广泛征求学生家长的意见，公开相关信息，保障其自主选择权。只有这样，“智慧校园”的建设才能有序开展。
