高标准高质量推动主题教育向基层党组织延伸

当前，第一批主题教育已经告一段落，第二批主题教育正在全党深入开展。第二批主题教育层级下移，参加单位和人员范围广、类型多、数量大，同群众的联系更紧密。要总结运用好第一批主题教育的好经验好做法，高标准高质量推动主题教育向基层党组织延伸。

理论学习在于反复学思践悟、常学常新。从以往情况来看，少数党员干部理论学习存在“三分钟热度”，刚开始时热情高涨，各种喊口号、作表态、写笔记，一段时间过后，激情便散去，觉得“装装样子”没什么，工作任务忙时，甚至直接忽略。理论清醒是政治坚定的前提，如果不能一以贯之地坚持耕耘下去，理论学习不仅难以实现“有收获”的目标，其重要性也会被日益消解，止步于“口头武装”。广大党员干部在理论学习上切莫搞“假动作”，要端正学习态度，在“求深求真求实”上下功夫，坚持真学真懂真信真行，知其然更知其背后的“所以然”，全面系统领会其丰富内涵和立场观点方法，使理论深化内化转化为自觉意识，坚定不移把“两个确立”真正转化为坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉、行动自觉，让“精神高地”更加牢固。

开展调查研究，就是走群众路线，坚持从群众中来、到群众中去是出发点，也是落脚点。调查研究要善用“地方话”、善说“群众话”，打开基层党员干部群众话匣子，既问具体情况，也听意见建议，以心交心地把问题唠出来，把症结厘清楚，并着重做好解题文章，让调研成果回到群众中。

敢于审视自我、正视自我、检视自我是党员干部永葆先进性和纯洁性的利器。以往，有些党员干部自我检视把亮短当成了出丑，热衷于复制粘贴，把以前的开展主题教育查摆的问题拿出来加工，避重就轻、避实就虚；有的整改做文字工程，搞表面整改、虚假整改、选择性整改，种种顽瘴痼疾依旧缠身。检视问题要多从灵魂深处叩问，问问理论功底深不深、政治站位高不高、干事劲头足不足、群众立场牢不牢、作风形象好不好、执行纪律严不严，把问题找准、把原因深挖。要对各类问题分类建立清单，把立行立改和久久为功结合起来，探寻问题整改的方式，一条条整改、一件件落实，坚决把问题改深入、改到位、改彻底，让人民群众看到实在的变化。（沙河市白塔镇李延飞供稿）