□禾刀
只有权力不得不远离并不得不尊重教育体系，教育体系才可能抛弃应试教育模式，才可能排除权力干扰，顺应教育规律，建立起更为科学的遴选机制。
中国教育的重知识轻能力与“一考定终身”的现行高考制度不无关系。近年来，取消高考的声音此起彼伏，近日出现的湖北孝感的“吊瓶班”、东莞的“赤膊班”等事件，再次把矛盾指向高考。“很多人认为高考就是万恶之源，觉得取消了问题就解决了，其实取消了会更乱。”武汉大学原校长刘道玉认为，高考取消后的直接后果是学生免试推荐上大学，免试推荐的结果是“开后门”成风，社会不公成风。(5月27日《深圳特区报》)
一考定终身的高考制度是应试教育之源，这一点应无疑问，但取消高考，未必就能实现素质教育，反倒可能成为权力肆意横行的“沃土”。刘道玉的这一观点不是第一次提出，也并非对高考改革的抗拒，因为与此同时，刘道玉还是特别强调填鸭式教育逐渐向启发式教育的重要性，足见其对素质教育的高度重视。重视素质教育而反对简单取消高考制度，这不是一种矛盾，而是教育改革的方法论。
就目前的高考制度来看，确实与时代发展要求格格不入，几乎每年，总能看到学界与社会对其口诛笔伐。但另一方面我们也应看到，高考制度的存在，目前仍旧是中低阶层通过这一路径，实现非对称性爬升至上层的有效通道。也尽管北大清华这样一流高校来自于普通家庭的学子越来越少，但如果相较于社会其它行业对于社会资源的“硬比拼”，高考这一遴选机制无疑更显公平。
这倒不是说教育不需要改革，非得死抱着高考的朽木聊以自慰。1977年，高考制度的恢复，为知识分子重新敞开了高校的大门，同时也意味着，他们可以通过这一途径，实现人生的跨越式发展。时至今日，当年那些高校毕业生，许多人早已成长为社会的中坚力量。但高考过于强调应试表现的做法，显然无法真正考察学生的真实水平，更主要的是无法引导教育体系，逐渐走向素质教育。改革高考的呼声甚嚣尘上，但只要是改革，就存在利益重新配置，更主要的是对权力形成更为严苛地制约，唯此，知识的包容、自主和创新才能得到足够的尊重。
问题恰恰在此。在时下这个关系横行的社会里，权力甚至包括财富俨然是权贵群体手里的“硬通货”。高考制度要改革，必然涉及对权贵阶层更为严厉的约束。换句话讲，如果改革不足以对权贵阶层形成严厉制约，各地高校的自主招生，很可能成为权贵阶层的合法盛宴。因为仅凭教育体系本身，不足以抗拒权力的巨大影响力。
这并非危言耸听。现如今，一些“萝卜招聘”、“火箭式提拔”频现的背后，绝大多数有着权力“操劳”的背影。虽然媒体的追问愈发严厉，但弄虚作假的权力鲜见被清除出队伍的现象，最常见的只是免职，最严厉地也不过降职。只要权力依然安享于权力场，其威慑力便依然存在，对于后来者的激励作用也不会从根本上消解。
高考改革有许多前置条件，健康的权力伦理当是最为重要的条件之一。只有权力不得不远离并不得不尊重教育体系，教育体系才可能抛弃应试教育模式，才可能排除权力干扰，顺应教育规律，建立起更为科学的遴选机制。总之，别指望波澜不惊的改革，当下至深水区的改革，如果回避碰硬和攻坚，那这样的改革不太可能收到实效，比如像高考改革。
【责任编辑：赵耀光】
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