笔者了解到，在瑞士，法律规定，3到6岁的孩子不得在幼儿园接受数学和语言教育。德国宪法规定不得设立“儿童学前班”。可见，传授知识进而塑造下一代的知识分子认同，并不是欧美国家的迫切目标，但那样并没有削弱它们国家的科技文化水平。
值得一提的是，许多“知识分子”是互联网的积极使用者。但令人感到可惜的是，少数“知识分子”在微博世界失去了诚实、斯文和善良，利用微博散发谎言、流言、谗言、昏话，甚至是破坏社会安定、破坏社会稳定的谣言。“知识分子”原本应是宣传社会良知的楷模和社会稳定的基石，然而，微博世界中的这些“知识分子”早已不是如此。所以，取消“知识分子”身上不应有的特殊光环，取消“知识分子”是特种人群的超法律社会待遇和社会优越感，是构建新形势下中国新型人际关系的必要步骤。
总之，汉语中有“知识分子”的说法不过100年左右的历史。这是近代社会为了提升旧社会以知识为谋生手段、有时被蔑视为“臭老九”的那部分群体的结果。因此，中国一度有四大群体的划分，即工人、农民、士兵和知识分子。但随着文盲在中国的接近消失，大学学历比例的不断提升，“知识分子”的称谓是时候退出历史舞台了。那些脑力劳动者、专业技术劳动者完全可以用“教师”、“医生”、“工程师”等来指称。因此，取消“知识分子”的称谓，是中国社会理性进步的必须，也是中国人权进步的必然。▲(作者是北京知名金融高管)
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