3月31日中午，湖北新洲城关高中学校礼堂上演了一堂“感恩课”，100个高中生跪着给父母喂饭吃，父母则被蒙上了双眼。针对外界的议论，校长杜金甫说，“感恩宴”的目的是让学生学会孝顺，下跪喂饭只是形式。孩子给父母喂饭是反哺，互换角色可以让两代人多一个沟通的渠道，学校的出发点是好的。（4月3日《楚天都市报》）
看完这则新闻，我不知道学校的这种“作秀”是为了什么，让孩子用父母的血汗钱去食堂买一碗饭，然后跪着喂父母吃，这哪里是像反哺，分明是让人反胃。校方要把父母双眼蒙住大概也是为了防止家长阻止孩子喂饭。仅凭这一细节就可知，校方导演的这出戏是多么的虚假。
古人对“孝”云过如此之话：“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”。因为羊羔跪乳与乌鸦的反哺基于动物的本能，出乎真情。而此时此刻，父母身体健康，根本无须借助孩子喂饭来填饱肚子，孩子当然也知道这点。这场由学校“导演”的“孝心大戏”到底交给了孩子什么？喂饭是孝，下跪是孝，还是下跪喂饭才是孝，试问这些孩子的老师，小时候没有老师让你下跪喂饭，你难道“不孝”了么？
其实，笔者想说的并不是让孩子下跪给父母喂饭这件事儿是对还是不对，笔者认为此种教育之最大危害，就是教会了孩子的做戏本领和权宜机变。莫言先生曾从女儿的成长经历中深切感知虚伪教育害人不浅，愤而写下《虚伪的教育》一文，痛陈中国式的虚伪教育，他曾经说过：“明明我们知道教材里许多文章是假话空话，连文章的作者自己也不相信，但我们还是逼着孩子们当成真理来学习。明明我们每个人都有那种“病态”的“资产阶级”感情，但我们却硬要消灭学生头脑中的这种感情。我们教材中的有些文章作者明明是表达了自己的“资产阶级”感情，我们却硬要给人家进行“无产阶级”的解释”。他也曾说过这样的话：“但事实恰恰相反，孩子们在上学期间就看出了教育的虚伪，就被训练出了不说“人话”的本领，更不必说离开学校进入复杂的社会之后”。我们当然不是说莫言先生因为得了诺贝尔奖他说的话就一定是对的，但至少我们能从一个对于中国教育有过认真思考的父亲的角度来看待我们的“虚伪教育”，究竟我们的教育是该教书育人还是总要排练一场又一场“童星云集”的“秀”，我们是该踏踏实实的传递知识，还是要假惺惺的“醍醐灌顶”。
笔者认为，教育当真到了该“拨乱反正”的时候了。教育工作者应该深刻认识到我们的教育究竟该何去何从，摈弃“喂饭教育”、“洗脚教育”等形式化的“虚伪教育”，让教育回归它最本真的一面。秉持陶行知先生倡导的“千教万教教人求真”的教育理想，摆脱意识形态的窠臼，引进公民教育，教育学生说真话，抒真情，做实事，做真人。惟其如此，中国的教育才大有希望。
