2014年北京市小学入学信息采集（简称“幼升小”）系统于5月1日开放。非京籍的家长怀揣着北京市教委要求的“五证”开始递交申请材料，然而他们中的一部分人无奈地止步于各个区县加设的门槛前。回老家上学，还是守在北京没有学上，这个决定看似容易，但选择的背后，不仅是非京籍家庭的心酸和无奈，更是无数学龄儿童被迫离开父母，沦为“留守儿童”的不幸。（6月10日人民网）
可以讲，媒体的确不是杞人忧天，苛刻的北京“幼升小”新政，极有可能狠心地将学龄儿童从他们的父母身边赶走，造就出许多眼泪汪汪的留守儿童。
每一个城市的教育资源总是有限的，让所有的外来工子女都能按时全部入学，可能不太现实。故而，北京市教委不得不要求外来工只有提供出齐全的“五证”后，其子女才能在北京读书。这本身已很难为外来工了，而更难为人的是各个区县又加设了门槛，高高的门槛，让某些外来工就是抬腿迈不进去。看来，给外来工设置怎样的门槛，设置多高的门槛，全由主政者拍脑袋决定了，无须问政于民，更别说问政于外来工了。
在中国城市化的进程中，外来工子女的教育，不只是他们自己的家事，它实实在在是国家和全民的国事。当前我国外来工子女教育问题的状况不容乐观，这与城市的排斥不无关系。外来工是社会底层的典型代表，作为“失语的边缘人”，他们很难发出自己的呼声和呐喊。外来工子女的受教育状况、受教育权利的保障程度，又恰恰反映了一个城市的包容度，而中国不少城市似乎太过气量狭小。北京作为中国的首都，理当成为关爱外来工的典范，但令人遗憾的是，北京的一些教育新政往往缺乏人文气和人情味，让外来工很是受伤。
关爱外来工，口号固然重要，行动更重要。北京“幼升小”新政，折射出某些城市在关爱外来工方面还停留在口头上。孩子是祖国的未来，他们的教育年华耽搁不起，心理更伤害不起。群众利益无小事。习近平总书记曾指出，有利于百姓的事再小也要做，危害百姓的事再小也要除。涉及数万外来工子女的上学问题，绝不是小事。我们期盼有关部门尽快建立外来工子女教育的保障体系，尽可能让外来工子女能享有与城市居民子女一样的教育公平，为外来工子女上学留一尺书桌，真正让他们成为能背着书包去上学的“快乐的小儿郎”。
