废除高校“211工程”和“985工程”的传闻日前引发广泛关注，尽管教育部迅速澄清传言不实，但针对这两项工程的争议并没有迅速平息。“985”和“211”工程向来是高校的金字招牌，废除传言一出，教育资源的失衡、大学等级、利益固化等弊端又被再次提起。（11月18日南都网）
对于外行人来说，“211工程”和“985工程”简直就是鸭子听雷——不知所云，因此，有必要对这两项工程简单扼要地介绍一下：“211工程”高校，是指上世纪90年代国家教委提出的21世纪重点建设100所高等学校；“985工程”高校是指1998年5月我国政府提出要创建若干所世界一流大学，原定北大、清华两所。后改为2+7，即9所，后又发展到2+X。最后，被列入“985工程”的高校增至39所。
国家当初实行“211工程”和“985工程”，目的是为了提升高校的知名度，提高教育的质量，这确实对我国部分高校建设起到了积极的作用，然而，随着时间的推移，弊端逐渐显现出来：其一，不利于均衡配置教育资源，不利于实现教育公平；其二，引发了“院校歧视”，不利促进就业公平。就拿河北省来说吧，共有普通本科院校40所左右。而河北工业大学位于天津辖区；华北电力大学校本部迁移到了北京；保定的华北电力变成了一个校区，河北的“211”高校若有似无。这真是小偷逮警察——岂有此理！这种现状不改变，高校均衡发展就是无源之水，无本之木。
事实胜于雄辩。多年的实践表明，国家实行“211工程”和“985工程”，导致了优秀学生抢掉帽子，打破脑袋往重点高校里面挤。重点高校成了“香饽饽”，可谓是举国羡慕，全民向往。这是因为把高校分成了三六九等，使得“985工程”、“211工程”高校享有垄断高分者的特权，可以堂而皇之地抢状元、掐尖子生。很多用人单位采取“唯校是举”的办法，只招录“985工程”、“211工程”大学的毕业生。这就把普通高校的毕业生拒之门外了，剥夺了他们的应聘权。如此恶性循环，导致了重点高校有奶吃，普通高校饿得嗷嗷叫，严重影响了高校的均衡发展。
国家建设“985工程”大学和“211工程”大学，应该本着与时俱进的精神，深化改革，加大创新，不断完善。应该尽快取消高校的副部级、厅级、副厅级待遇；应该尽快取消重点大学的特权和高人一等的级别，缩小各个高校在分配上的差距；应该尽快取消分一本、二本、三本、大专的等级制的高校招生方式，鼓励优秀学生分散到各类高校深造，让各类高校面向社会享有完全的招生自主权。目前，很多高校教育是以育分为本，根本就不是以育人为本，简而言之，高校只教书不教人，只育分不育人。许多大学生牺牲了全面发展才赢得了高分，很多大学生根本就是高分低能。究其原因，高校等级制是应试教育的罪魁祸首。
时代在发展，社会在进步。高校理应一律平等，不分等级。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出：“逐步取消实际存在的行政级别和行政化管理模式”。《国家中长期人才发展规划纲要》明确提出：要克服“人才管理中存在的行政化、‘官本位’倾向，取消科研院所、学校、医院等事业单位实际存在的行政级别和行政化管理模式”。因此，我国必须尽快取消大学的行政等级。这是民心所向，大势所趋。心动不如行动，宜早不宜迟。
