24日，一组拍摄于南京师范大学附中宿迁分校校园内的温馨照片，一下感动了众多网友，这一组照片显示：在暴雨中，200多位孩子手举雨伞，相向而立，搭起了一座近200米长的遮雨“彩虹”，没带伞的孩子，通过这座“桥”去到食堂的餐厅就餐。但有图也不一定就有真相，有一些网友怀疑这是学校在利用学生炒作，是在作秀。（6月28日《华商报》）
现在一些人似乎将“怀疑一切”当成最大优点，这果真是孩子们炒作吗？那么“炒因”何在？据该校副校长张坤说，当时已到早餐的时候，看到雨下得很大，他就通过广播倡议有伞的同学帮助一下没有带伞的同学，没想到带了伞的同学手举雨伞，面对面站着，搭起长长的一道“彩虹”，让没带伞的孩子从中间通过。有一名举过伞的同学称，她当时和本班的几个学生商量后决定，为没伞的同学搭个“伞桥”，后来有200多名同学加入共搭“伞桥”的队伍中。
我注意到，在老师和同学们的这一番解释之后，仍有一些所谓的“技术贴”对“彩虹桥”做出阴阳怪气的技术分析：“一群二货，难道你妈妈没告诉你们，两排伞是两个分水岭，中间人走的国道是水帘吗？这是给没伞的学生打伞呢？还是泼水呢？”尖酸刻薄的语调的确很明显，但人性关爱却荒凉得惊人。试问，从这一排长长的“遮雨彩虹”下走过的学生，即便真被水帘打湿，浑身感受到的是冰凉还是温暖？嘴尖啄人过狠，最后也会伤着自己的嘴巴。
事实上，这哪是什么作秀，而切切实实是一次“爱心行动”，质疑者不仅多虑而且是“鸡蛋里挑骨头”。其实，在当前社会功利思维颇为盛行的背景之下，孩子的此举，弥显珍贵。这一道长长的“遮雨彩虹”，远胜于雨后天空中真实彩虹的温暖、美丽、动人。而且组成“遮雨彩虹”的都是稚嫩的学生娃。尽管他们或许正面对成人世界的“人不为己、天诛地灭”的汹汹冲击，然而这仍然阻挡不了他们发自纯真胸怀的井喷的爱心。诚然，当初是有张坤副校长的倡仪，但在老师稍作引导下，这个雨中“爱心虹桥”被孩子们铸造得越来越厚实、越来越温情。
这些学生娃，没有让自己的“善良情怀、互助帮扶”等美德“水土流失”，200多人组成的长长的“人墙”更是闪耀着人性之光。面对越下越大的雨，大量被困在教学楼的同窗好友，一声“帮助没带伞的同学”的哟喝，他们便没有一丝迟疑，相互影响，爱心传递，众手相助，用行动诠释人性之美的真谛，人性之爱从这一排长长的人墙上散发出来。因为他们明白，今天的互帮互助情怀如果缺失，就是明日自己的“人文荒凉”。这印证了斯密的一句话：“一个有心的旁观者……只要想到身临其境，他心中会涌起一种类似情感。”
这幅中学校园的美丽群像，筑就的是一座伟岸的人文丰碑。是的，要使华夏大地的人文情愫浓厚得散发着动人心脾的馨香，并非仅靠一些拔地而起的高楼，它更靠一种厚重的人文关怀与“同伞共行”的土壤根基，靠的是公民互携互助的精神浸润。社会像一条大链，每个人就是链上的懂感恩的节点；社会是一个充满情怀的温情联合体，靠的是每个个体的生命相互取善，它才有机会变成美好人间。所以我要说，宿迁分校的这群孩子们，给大人们上了一堂生动可感的爱心课。
