进入移动版，省流量，体验好近年来，有偿使用塑料袋，快递、外卖等新业态大量使用塑料制品等，让“限塑令”不断遭遇新难题。塑料书皮美观、方便、功能多，但书皮质量参差不齐，有的有害物质严重超标，家长亦是爱恨交加。教育部等4部门出台《通知》应时应景，不仅为有苦难言的家长发了声，而且体现了政府部门关注民生问题的行动自觉，引导全社会践行绿色发展理念。但11年以来的“限塑令”之路坎坷重重，被很多人指指点点，今年9月，中央深改委提出要疏堵结合、多措并举，社会广泛聚焦这条路到底怎么走。
要把印发文件和宣传引导结合起来，让学生、家长、老师、学校等看清楚塑料书皮潜在的危害性、增强生态环境意识的自觉性。从前不久教育部公布的数据看，全国义务教育阶段在校生共有1.5亿人。塑料书皮的市场巨大，为争奇斗异体现卖点，不可避免有生产厂商不按标准生产、使用不合格的原料，致使产品含有致癌成分多环芳烃、领苯二甲酸酯等有害成分。塑料书皮虽小，但对人体的伤害、对环境的破坏不容忽视，要动员全社会行动起来抵制塑料垃圾。
要把爱护书本与废物利用结合起来，让家长、老师少年时用旧报纸、旧纸皮包书本的美好回忆在新时代少年身上重现。爱美之心人皆有，现成的塑料书皮的确便宜、美观、方便，但缺少父母和子女、老师和学生共同动手制作书皮、爱护书本、交流学习时的快乐互动。要在新时代做一个环保实干家，与孩子们一起利用废旧资源，制作个性化的书皮保护书本，也可以重复利用健康环保的旧书皮，真正做到“重言教更重身教”、“环保教育从娃娃抓起”，把政府部门的强制引导转变为学生自身的行为规范。
要把刹住风气与市场转型结合起来，既让学生有选择书皮的可能，又让生产商和经销商有序转行转业。全社会要通过真正转变学生审美观念、增强健康意识、提升环保自觉，从消费这一根本动力上引导市场转型；同时市场监管等部门要联合行动，严厉打击不按执行标准生产销售塑料书皮的生产经营商，制定新的健康环保替代产品的执行标准，如可分解牛皮纸书皮执行标准，让个别不能自己动手制作、确实有购买需求的学生能买到健康环保的书皮。不能因为狠刹个别学校老师要求学生包书皮的不正之风，殃及全体学生，造成有环保资质和执行能力的企业倒闭，进而引起从业者转行不及时而失业等其他问题。
向“无塑开学季”目标迈进，既是教育领域贯彻落实绿色发展理念的生动实践，也是探索新材料、新技术的现实考验，更是社会、家庭、学校共同教育的互动路径，因此，为了青少年的光辉未来，无论道路有多么艰难坎坷，我们都要坚定不移走下去。（李梦国）
