8日上午教育部通报：关于河南杞县、通许县替考事件，目前已调查出35人涉案，其中枪手11人，包括毕业生及在校生。教育部已责成相关高校对在校大学生枪手在查清事实以后，要按照普通高等学校学生管理规定，一律开除学籍。
“枪手”并不是拿枪的杀手，只是握着一支2B铅笔的手无缚鸡之力的青涩之手，你可以说他们喜欢考试，或者喜欢在考试中证明自己的实力，但如果把出现“替考”事件的责任，通过开除“枪手”们的学籍来起到“杀鸡儆猴”的效果，那么，只能是妄想了。
诚然，“枪手”们也知道自己是在触犯法律，可往往现实生活中，总会有某些神通广大的人会向学生信誓旦旦地表示，已经搞定了一切，你所做的，只是用“2B”铅笔涂抹正确答案就可以了。
为什么，拿着“2B”铅笔的“枪手”会相信，幕后主使者的能量呢？让我们一起分析一下，两起替考事件中的参与者都来自哪里吧？1名主考，12名监考和17名教师，当公平竞争中，扮演公平维护的人率先把公平当做利益交换了，那么，公平本身就会让许多产生了娱乐的心态。当一个“枪手”，摸不清水有多深的时候，这时候，教唆者开始了蛊惑，你说他经不起诱惑也好，没有立场也好，但做为在学校成长起来的“2B”学生，确实有一部分孩子会在自己最熟悉的老师和最熟透的考场，犯上一次他以为不大不小的错误，他觉得，这儿离社会还远，却不知道，等事情成功了，即使摆起了“谢师宴”，也不会邀请这名真正的“好学生”出席。因为，这种感谢，本身就是一次肮脏交易。
在这起事件中，最不饶恕的是“监考、老师”和真正的被替考者。“替考”并不仅仅在高考中出现，只是在所有人的心目中，唯有高考神圣而不可侵犯，而侵犯高考公平的除了可怜的“枪手‘外，真正的侵犯者却仿佛已经有了“抗体”，面对从古至今，一考定天下的传统思维习惯而言，即使是杀头作牢也再所不惜。
在“枪手’中，最出名的是“唐伯虎”，身背状元之才，然而，在一次无心之过中，把一份未公布的试题作出了完美的答案，结果，自己差一点身陷囹圄，最终也没能实现自己的人生理想，在对酒当歌中解闷。
可牺牲一个“唐伯虎”，并没有杜绝了前仆后继的科举作弊者，在治标不治本的方法中，谁敢保证下一次高考会没有一个替考的事件呢？
替考者人品有问题，因为贫寒不是违法的理由，可开除替考者能对屡禁不止的替考案件起到多大的作用呢？对那些有“钱”无“分”的家长又能起到多大的震慑作用呢？对那些把钱看得比师德和权力更重要的蛀虫又有多大作用呢？
实话讲，开除几个“枪手”无论对社会，还是对孩子都是一种“双输”的局面，开除几个拿着“2B”铅笔的人十分容易，看到几滴贫寒的眼泪有一颗强硬的心眼就行了，可真正要杜绝替考事件，却还有很长的路要走，也许当高考成为了一种而唯一的成才模式时，我们的替考事件才会消停。
