进入移动版，省流量，体验好8月11日，在沈阳市一家专门为农民工开设的心理咨询室内，《工人日报》记者见到了留守儿童刘峰。这个暑假，因为沉溺网游，他的父亲刘新建已经摔碎了一部手机。刘峰只是中国农村近千万青少年网民之一。江西留守儿童玩游戏花光家里8万元、湖南9岁娃偷花奶奶5万元充点卡……近年来，这类新闻经常见诸报端。（《工人日报》8月15日报道）
留守儿童，一个沉甸甸的话题。从前述留守儿童的“败家”举动中，人们更多地指向留守儿童的自控力差以及网络公司的“不负责任”。笔者以为，这个板子显然是打错了地方。化解留守儿童“游戏困境”是个社会系统工程，任何的单打独斗只能无济于事。
《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告(2019)》数据显示，留守儿童上网设备以手机为主，娱乐消遣功能占据主导地位，多数留守儿童上网目的几乎都是玩游戏。放暑假无处可去，玩游戏自然会成为这些留守儿童的生活“主旋律”。
如何化解留守儿童的“游戏困境”？首先，学校要担负起一定的责任。可利用暑假组织一些留守儿童开展暑假夏令营活动，让一些留守儿童到外面经风雨见世面，丰富知识，开阔视野。不能让留守儿童出现时间上的“断档”。
其次，地方党委和政府要划拨一定的经费，多建一些生活和游乐体育设施，适当地组织这些留守儿童定期开展活动，不能让这些孩子成为无人看管的“羊群”。
再者，作为在外打工的家长，可利用暑假把孩子接到城市里，让这些孩子体验城市生活，适当地报一些辅导班、培训班之类的，一来这样做可以填补孩子的空闲时间，让孩子“有事可做”，并学点一技之长；二来可以拉近留守儿童与父母的感情距离，增加彼此感情。
总之，化解留守儿童的“游戏困境”需要多方给力，留守儿童沉湎游戏，错在孩子，根在家长和社会。暑假里这些孩子如果没有其他消遣场所，没有兴趣发泄渠道，不呆在家里看电视玩游戏又能干什么？所以无端地指责孩子“自控力差”显然是打错了板子。鉴于此，希望全社会都来关注留守儿童的“游戏困境”，多方给力，共同营造一个适合留守儿童的社会氛围，让留守儿童过一个愉快的暑假，这也是地方是党委和政府义不容辞的责任和义务。
