进入移动版，省流量，体验好日前，教育部发布河北省控辍保学工作情况，截至目前统计掌握的河北省1．58万名疑似辍学人员已全部清零。据介绍，为确保全面实现义务教育有保障，河北省将控辍保学工作作为重中之重，建立联控联保工作机制，明确各有关部门责任，凝聚工作合力，细化工作措施，务求工作实效。（4月14日河北新闻网）
治贫先治愚，扶贫先扶智。知识能改变命命运，也能创造财富，让每个孩子都接受义务教育，事关千家万户，事关国家和民族的未来，事关中国脱贫攻坚的成效。河北省将控辍保学工作作为重中之重，1．58万名疑似辍学人员已全部清零，“控辍保学”行动就是以“智”扶贫的长远大计。
在我们身边有很多打工者，他们当时就曾因为各种各样的原因辍学，失去接受教育的机会，因缺少最基本的文化知识和必要的工作技能，即使附近的市县打工都会遇到各种困难，只能从事一些粗笨的体力活，真的不知道等到他们年老体力不支的时候，还能做些什么维持生计。如果当时能接受完整的义务教育，肯定不会有今天这样的困境。
即便在以农业经营为主的农村，也离不开文化知识和科学技术，仅靠祖辈的传统经验，已经满足不了科技兴农的时代要求。要达到精准扶贫目标，提高农业人口科学素养、科学技术水平、自我教育能力、掌握市场信息能力等势在必行。这一切，都要以控辍保学为基础。
百年大计，教育为本。要想彻底打赢脱贫攻坚这场硬仗，从根本上阻断贫困代际传递，唯有通过发展教育，保障义务教育百分百，这是关键之举，也是长远大计。贫困地区教育事业是管长远的，必须下大力气抓好。扶贫既要富口袋，也要富脑袋。
现在，河北省已经将控辍保学纳入地方各级政府考核体系和履行教育职责评价体系，把贫困户无义务教育阶段辍学学生作为脱贫首要指标，以动态监测机制，确保纵向到底、横向到边、不留死角落地落实。这势必会从“扶智”“扶志”上推进脱贫攻坚的速度和质量。
当然，政府考核是外力，教育自身是内力。近年来各地教育扶贫不但在在义务教育普及、学校基础设施建设、贫困学生资助体系等方面取得了显著成效，其自身以生为本的教学改革也推动着教育质量悄然发生着变化，兴趣已经成为吸引学生成为学习主人的内驱力。
扶贫扶智，治贫治愚。把贫困地区孩子培养出来，这才是根本的扶贫之策。控辍保学，是以“智”扶贫的长远大计，一定要托起祖国的未来。（钟晓鸣）
