进入移动版，省流量，体验好近日，山西兴县一初中男孩回家后称胸部刺痛，一度呕吐。家长询问才发现，他在体育课上被老师多次踹踢。涉事老师称，男孩不听话，自己没控制住情绪打了他。目前，涉事老师已被停职、行政拘留10日，当地教育局介入调查。（新京报）
千百年来，教师在我国都是一个神圣的职业，受人尊敬受人爱戴，至于踢踹殴打学生，很明显不是一个老师该做的。因为老师还意味着一份“育人”的责任。“师者，所以传道受业解惑也。”每个人成长的过程中，都必不可少接受老师的教育，也正是因为老师的孜孜教导，所以莘莘学子才能成才。
但成才有道，教导学生并不意味着老师可以踢踹学生。老师和学生在人格上是平等的，殴打学生不单单是违反规定，更是违法的。仅仅因为男同学不听话，老师便手打脚踹，无疑丧失了身为老师的责任和风度。“师者，人之模范也。”身为老师，应该为同学们立榜样，言传身教，用自身行动告诉同学们是非对错，而不是用雷霆手段惩罚学生。学生不听话可以谆谆教诲，这关乎教育的本质。
近年来，虽然我们一直倡导依法治教，老师辱骂、殴打、体罚变相体罚的事情仍时有曝光。必须承认，现在的小孩个性很强，在家里娇生惯养，如果家长监管不到位的话，孩子习惯性地自由散漫，在课堂上坐不住、任意捣乱、漠视管理，甚至是公然对抗，可能有的时候老师情绪爆发，难免做出一些过激的行为。这也要求教师在日常的教学中要多多包涵学生，容忍学生的小错误、小毛病，实在不行，也可以协调或敦请学生家长教育自己的孩子。
“育人为本，德育为先。”身为老师，应该内心充满使命感，肩负起自身的职责，关心每个学生，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供合适的教育，而不是轻率地用暴力侵犯学生的人格，这样才能更好地完成自己的教职工作，真正做到德高为师、身正为范。
