奏响乡村教育振兴的“天籁之音”

从脱贫攻坚到乡村振兴，阜平坚持教育政策优先落实，教育事情优先办理，千方百计筹措资金，加大教育投入，让孩子们从“没学上”到“有学上”，再到“上好学”，切实阻断了贫困代际传递。（4月18日 新华社）

教育，是阻断贫困代际传递的重要方式，是实现永续脱贫不返贫的重要保障。脱贫攻坚的伟大实践充分说明，补齐贫困地区义务教育发展短板，让贫困家庭子女都能接受公平而有质量的教育，脱贫成果才能持续巩固发展。如今，脱贫攻坚全面胜利，乡村振兴扬帆启航，乡村教育振兴也当乘势而上、有所作为。

按下强基固本的“快进键”。“最好的资源给教育，最好的房屋给学生”。2013年以来，阜平县在改善办学条件上持续发力，累计改扩建各类学校110余所，孩子们“摸黑走山路，跑着去上学”的历史一去不返。补齐教育基础短板是推动乡村教育振兴的第一步，也是最关键的一步，良好的教育基础既体现在硬件设备上，也体现在优质的教师资源上。为提高教学质量，阜平县借力“老校长下乡”、北京西城区对口帮扶等政策优势，引进北京人大附中西山学校、北京八一学校等名校合作办学，通过特岗计划、交流培训等补充教师数量、提升教师素质，筑牢教育扶贫的根基，让山区娃在家门口就能上名校。

拧紧控辍保学的“保险阀”。“一个也不能少”是普及九年义务教育的必然要求。从以往经验来看，造成义务教育阶段学生失学辍学的因素有很多，既有学校、家庭方面的，也有学生自身的原因，解决这些问题需要社会各界共同参与并维护。为了织密控辍保学网，河北省多次召开会议，并出台了《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的实施意见》，建立联控联保工作机制，各级教育、民政、公安、司法等部门形成合力，给保障义务教育加上了一道“保险阀”。“脱贫不返贫”才是真脱贫，“保学不失学”才是真保学，拧紧控辍保学的“保险阀”，才能切实保障每一个适龄儿童受教育的权利，塑造他们独立健全的人格，最大程度阻断贫困的代际传递。

搭建职业教育的“大舞台”。乡村振兴要靠人才，而人才的培养要靠教育。针对农村孩子就业出路少问题，阜平县按照“发展职业教育，传授一技之长，促进稳定就业”的思路，积极优化职业教育结构和布局，努力让山村孩子学到一技之长，实现稳定就业。而从另一个角度看，教育不仅是提高社会生产力的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法，这也为职业教育向乡村地区延伸提出了新的要求。作为脱贫攻坚战的“后半场”，乡村振兴需要更多的技术工人和技能人才作为支撑和动力，因此，职业教育也应不断增强与农村现代化发展的适应性，培养农村高质量发展所需的人力资源，在服务全面实施乡村振兴战略中发挥更重要的作用。

“民族要复兴，乡村必振兴”。中华民族伟大复兴的文化之根、智慧之源在乡村，乡村教育振兴和教育振兴乡村具有十分密切的辩证关系。奏响乡村教育振兴的“天籁之音”，就要为乡村提供人才和知识，激活乡村振兴的精气神，用爱与智慧开启农村孩子的美好未来，从而实现教育高质量发展的美好愿景。（宋鉴）